【摘 要】
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教学中,教师摆脱了冗余的情节分析和繁琐的提问应答,引导学生从感悟最具深意和本文特点的西门豹的语言入手,在一条主线上思考、体味西门豹的智慧,通过句式分析、重点词语剖析
【机 构】
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北京市东城区和平里第四小学,北京市东城区教师研修中心,
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
论文部分内容阅读
教学中,教师摆脱了冗余的情节分析和繁琐的提问应答,引导学生从感悟最具深意和本文特点的西门豹的语言入手,在一条主线上思考、体味西门豹的智慧,通过句式分析、重点词语剖析,培养学生的阅读理解能力。
Teaching, teachers get rid of redundant plot analysis and tedious question answering, guide students from the most profound understanding of the characteristics of this article and the language of Ximen Leopard, thinking in a main line, appreciate the wisdom of Ximen leopard, by sentence analysis , Analysis of key words, develop students’ reading comprehension.
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