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现阶段，信息化技术在小学语文教学中得到更多的应用。信息化技术无论具有多少优点、多么先进，都只能用作教学的辅助工n具，不能完全代替老师在教学中的地位。当前，我国小学语文教学中对信息化技术的应用还存在一定的误区，本文从现状问题入手，提出针n对性的解决对策，希望能促进信息化技术在语文教学中的应用，提高小学语文教学的质量与效率。