论文部分内容阅读
作文教学的思维引导、情感激发只有寄托于生活这一美丽丰富的“载体”才能有血有肉有灵性地进行；只有强化语言积累，才能提高学生习作能力；只有改变传统的作文评价方式，才能调动学生的写作的兴趣。用语言文字真诚表白，从而提高习作水平，作文教学才能取得成功。
小学作文教学策略之我见
【摘 要】
：
作文教学的思维引导、情感激发只有寄托于生活这一美丽丰富的“载体”才能有血有肉有灵性地进行；只有强化语言积累，才能提高学生习作能力；只有改变传统的作文评价方式，才能调动学
【机 构】
：
福建省长泰县林墩中心小学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
微机监控设备常常需要对监控的数据进行实时记录,以便于事后分析处理,为事故分析、设备故障诊断和维修提供准确可靠的信息,如飞机"黑匣子"、列车"运行记录器"等.
The barotropic and baroclinic disturbances axisymmetrized by the barotropic basic vortex are examined in an idealized modeling framework consisting of two layer
本文重点探讨督学在教育督导评估活动中如何辨别分层教学与分设重点班,提出分层教学与严禁分设重点班的法律法规依据,阐述判定真假分层教学的原则,分析常见的四种差异性教学
中学绩效考核对于每一个学校而言,都是评价老师的一个重要手段。绩效考核是人员任用的前提,是决定人员调配的基础,是进行人员培训的依据,是确定劳动报酬的依据,是激励员工的
1997年11月,我校校长罗秉森教授、副校长马敏艾教授、治安系张义荣教授、侦察系教师王建伟四位同志参加的由中国人民公安大学崔敏教授主持的国家社会科学基金项目、公安部部
数学是一门培养和发展人的思维的重要学科，但有不少学生感到数学乏味难学，对学好数学缺乏信心。因此，教师要采用适合学生学习的教学策略，优化数学课堂教学，让学生轻松、愉快地学好
联机系统的错误修正被介绍并且作为一种技术检验了改进即时数字天气预言的精确性，基于在过去的间隔的模型错误(MEs ) 的数据集。给分析，在在二分析之间的每间隔(6 h ) 的 ME 能
探索朗读的指导方法应成为追求小学语文阅读教学有效性的重要途径。教师在教学中应立足文本,创设朗读情境、把握语言特点、改变呈现形式、借助直观画面、变换教师角色。采用