【摘 要】
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在对外汉语教学研究工作中,对汉字的研究能把教学法和汉字偏误结合起来探究的不多,近年来,加强对留学生汉字教学和汉字偏误分析的研究已经成为对外汉语教学界的共识.而众多的
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在对外汉语教学研究工作中,对汉字的研究能把教学法和汉字偏误结合起来探究的不多,近年来,加强对留学生汉字教学和汉字偏误分析的研究已经成为对外汉语教学界的共识.而众多的关于汉字教学与偏误分析的论文分析侧重的对象又以欧美籍、东南亚籍为主,考察非洲籍来华留学生的较少,专门的个案分析更少.鉴于此,本文以江西师范大学14级汉语国际教育专业马达加斯加籍中高级水平留学生罗帕帝为研究对象,通过第一手的语料主要从偏误类型分析、偏误原因推测和考察分析、纠偏策略与教学建议三个方面进行个案研究,以期有利于汉字教学实践的改进与提高.
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