【摘 要】
：
一只白色的蛾正奋力破茧,刚刚露出它那纤细的触角,为了让自己能从茧内抽出那粗大的腹部,它拼命鼓翅……这一幕,被正在一旁玩耍的小姑娘看得真真切切。善良的小姑娘看着蛾那吃
论文部分内容阅读
一只白色的蛾正奋力破茧,刚刚露出它那纤细的触角,为了让自己能从茧内抽出那粗大的腹部,它拼命鼓翅……这一幕,被正在一旁玩耍的小姑娘看得真真切切。善良的小姑娘看着蛾那吃力挣扎的样子,动了恻隐之心——不能让它这般艰难地出生,应该帮帮它!小姑娘迅速拿来锋利的剪刀,小心翼
A white moth is struggling to break the cocoon, has just exposed its slim antennae, in order to allow themselves to pull out from the cocoon that thick belly, it desperately bulging wings ... ... This scene, being playing on the side of the girl saw Really. Kind girl watching the moth that struggling look, move the heart of compassion - can not make it so difficult to born, should help it! The girl quickly took the sharp scissors, be careful
其他文献
《辞海》:“明清两代官员向皇帝奏事的文书。因用折本缮写,故名。也称折子。”(见本书下册,第3687页) 《辞源》:“君主时代官吏上书皇帝叫奏,其文件叫奏折,因用折本缮写,故
对于作文教学,教师往往无从下手。给学生留一篇写作题目,让学生去写,学生往往不知写什么,部分学生往往抓不住有意义的事来写,写出来的东西要么平淡无奇,要么空洞乏味。我们认
传统的信息技术课堂教学模式是教师演示——学生上机,更多地注重学生对信息技术知识的掌握,而忽视了学生自主探究能力与合作精神的培养,使学生学习的积极性和主动性严重受挫
目的探讨停机4小时作为呼吸机撤离指标应用的可行性。方法对29例慢性阻塞性肺病并发呼吸衰竭应用机械通气治疗者进行两种不同微机方式的比较研究。结果耐受每日1次停机4小时
一、利用信息技术,激发学习兴趣调动学生的学习积极性、主动性、创造性,关键是创设情境,激发学生学习兴趣。而激发兴趣是推动学生学习的动力。俄国教育学家乌申斯基说过:“没
目的：探讨急性肺栓塞通气灌注比例（Ｖ／Ｑ）失调、肺内分流、弥散损伤及右向左心内分流在低氧血症中各自所起的作用。方法：８例确诊为急性肺栓塞的患者，卧位休息１０分钟，行血流动力学检查，同时取
目的探讨急性肺损伤（ＡＬＩ）肺组织血小板内皮细胞粘附分子－１（ＰＥＣＡＭ－１）ｍＲＮＡ表达的变化和可能作用。方法在脂多糖（ＬＰＳ）诱发的大鼠ＡＬＩ模型，使用斑点杂交观察肺组织ＰＥＣＡＭ－１ｍＲＮＡ表达的变化。结果正常肺组织表达较高水平的ＰＥＣＡＭ－１ｍＲＮＡ；在ＡＬＩ大
记叙文的成功常常离不开巧构。说到巧构,我们往往会想到莫泊桑、欧·亨利的小说。那些让我们心灵震撼的作品,常常有一个出人意料的结局。比如马蒂尔德为之辛苦一辈子的那条项
关于雍正皇帝的一生,自康熙之后多有议论,众说纷纭。言而总之可归纳为:夺嫡杀亲、阴谋篡位和名正言顺,政绩卓越两种说法。笔者仅就读书所得述一孔之见并求教于史家。 雍正帝
由于工作比较方便,一直以来女儿就自己带在身边。随着孩子逐渐长大,我能真真切切感觉到孩子带给我的变化,是孩子让我学会了宽容而坚强地面对生活,我真正感觉到作为一个母亲的