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<正>【教学内容】苏教版三年级下册第76~78页。【教学目标】1.在具体情境中进一步认识分数,知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份,每份可以用几分之一来表示。2.通过动手操作、合作交流、提问释疑、自主探索等学习活动,经历探索、发现"用分数表示一些物体的几分之一"的
《认识一个整体的几分之一》教学与评析
【摘 要】
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<正>【教学内容】苏教版三年级下册第76~78页。【教学目标】1.在具体情境中进一步认识分数,知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份,每份可以用几分之一来表示。2.通过动
【机 构】
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江苏淮安市清江浦区教师发展中心; 淮安市教学研究室;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2017年14期
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