【摘 要】
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基于文化符号视角的首饰设计课程思政,旨在开发和利用文化符号的教育功能,在首饰设计专业的教学和实践中,注重学科逻辑、知识逻辑和价值逻辑的结合,减少对文化符号的显性灌输,把价值观培育和塑造能力品质融入专业课程,加强学生对文化符号的逻辑思辨,引导学生主动探索民族符号的深层意义,最终目的在于提高首饰设计专业思想政治教育的实效性,为高校课程思政提供一个新的研究思路.
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基于文化符号视角的首饰设计课程思政,旨在开发和利用文化符号的教育功能,在首饰设计专业的教学和实践中,注重学科逻辑、知识逻辑和价值逻辑的结合,减少对文化符号的显性灌输,把价值观培育和塑造能力品质融入专业课程,加强学生对文化符号的逻辑思辨,引导学生主动探索民族符号的深层意义,最终目的在于提高首饰设计专业思想政治教育的实效性,为高校课程思政提供一个新的研究思路.
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