《青海高原一株柳》第一课时教学设计

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教学目标:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,尤其理解“锻铸”的词义。2.初读课文,想象课文描绘的情景,感受青海高原上的这株柳树生长的恶劣环境。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,感悟青海高原一株柳外形的高大、粗壮及强大的生命力。教学重点:引导学生领悟柳树在青海高原上生长的神奇及作 Teaching Objectives: 1. Learn the vocabulary of this lesson, to understand the words formed by the words, especially the meaning of “forging”. 2. The first reading of the text, imagine the scene depicts the text, feel the growth of this willow on the Qinghai Plateau harsh environment. 3. Correct, fluent, emotionally read the text, perception of a tall, thick and powerful vitality of a willow shape on the Qinghai Plateau. Teaching focus: to guide students to understand the willow tree growth in the Qinghai Plateau magic and make
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