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本文对中专计算机学科教育评价存在的问题进行详细分析，叙述了中等职业教育评价模式应职教化、评价指标应综合化、评价内容和方式多样化、评价主体应多元化、评价结果具有职教特色的教育评价机制；评价与学习导向、评价与学生学习目的、毅力、情感乃至人生成败的关系。
职业中专计算机学科评价体系和方法探索
【摘 要】
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本文对中专计算机学科教育评价存在的问题进行详细分析，叙述了中等职业教育评价模式应职教化、评价指标应综合化、评价内容和方式多样化、评价主体应多元化、评价结果具有职教
【机 构】
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福建省龙岩市长汀职业中专学校
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2017年1期
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