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随着新课改的更新,小学数学的学习内容也更加丰富,通过对数学广角知识点的学习,可以提高小学生的思维能力.但在实际学习过程中,小学生的学习积极性比较差,小学生对数学学习普遍兴趣不高,大多都是在做应试学习.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对核心素养背景下怎样有效实施小学数学“数学广角”教学提出了一些建议,仅供参考.