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作文教学作为语文教学的重要组成部分,可以说占据了语文学科的＂半壁江山＂。然而调查发现,许多学生提到作文就害怕,毫无写作兴趣可言,个别甚至达到＂谈文色变＂的程度,习作这一＂快乐倾吐＂变成了一种＂痛苦煎熬＂。那么,在当前的习作教学中,如何才能让学生享受写作的乐趣呢？一、媒体创境激发兴趣苏霍姆林斯基曾说过：＂儿童是用形象、色彩、声音来思维的。＂现代信息技术因其自身资源的丰富性、形式的多样性、活动的交互性、学习的开放性和主动性,