【摘 要】
:
我的胳膊上有一个肿块,肿块周围有疼痛感,到医院就诊后,被诊断为结节性筋膜炎。请问,患了结节性筋膜炎怎么办? 山东枣庄 孟祥新 结节性筋膜炎是一种生长迅速,具有自限性的浅肌膜结节性成纤维母细胞增生病变,呈坚实性单发结节,有时触痛。病变位于深肌膜,常延伸到皮下的组织。平均的发病年龄大概是40岁。 结节性筋膜炎是一种非肿瘤性的疾病,临床主要表现为发病时肿块迅速生长,1~2周便能够出现,伴有疼痛
论文部分内容阅读
我的胳膊上有一个肿块,肿块周围有疼痛感,到医院就诊后,被诊断为结节性筋膜炎。请问,患了结节性筋膜炎怎么办?
山东枣庄
其他文献
那天偶遇一初中同学,见她神采飞扬,知性美丽,让我在心里连连称奇。因为就在几年前,这同学还过得不太开心,主要是小夫妻俩常常吵架,两天一小吵三天一大吵,硬是把日子过得鸡飞狗跳。同学本是个秀外慧中的人,却在婚姻里,把自己折腾得狼狈不堪,平日里的贤淑与斯文也跟着一起消失殆尽,着实让人心疼与担心。 何以两年不见就换了一副模样?我按捺不住自己的好奇心,再加之我俩确实好久不见,这一见便是兴奋不已,手拉着手找了
《阿凡达》的IMAX版其实是把35mm的胶片做大的效果,这相当于2英寸大的照片,被“数码变焦”放成4英寸。 冲!冲向IMAX! 排队,在寒风中像春运买火车票那样的高强度、恐怖式排队,为了一张IMAX的3D版《阿凡达》。这是过去一周内上海、北京和东莞三座城市出现的自发式全民“行为艺术”——“春运”提前到来。 上海和平影都在1月9日午后决定,下午4点起24小时售票,出售1月31日前所有的
从2019年9月开始,信息技术教师们陆续拿到新版教材,针对如何使用教材实施教学这一问题,讨论一波未平一波又起。教材是教师教学和学生学习的重要依据,但教材作为国家意志和教学实践之间的媒介,受诸多因素限制,它一般只能提供一套信息、一种方向、一组线索。而不同的地区、不同的学校、不同的生源,必然会有各式各样的个性化学习需求,这就要求教师在教学中要善于处理教材,大胆对教材进行二次开发,根据学生的实际需要对教
"我苦恼着,一遍遍回放采访的录像,结果发现,那些经得起回味的片段往往与所谓成功结果无关,而是与过程相关的一个个困境。" 他们都是她采访过的人:19岁就开始从事儿童慈善工作并在社会各界赢得了普遍好评的安妮公主,在国际时尚界扬名立万的著名华裔设计师安娜·苏,美国通用电气前总裁杰克·韦尔奇,在NBA为中国人赢得尊重的著名运动员姚明…… 他们都是名人,都是一般社会意义上的成功人士。比起这些人物所获
踏上星辰大海的征途江西革命老区会昌珠兰示范学校初二(2)班 刘永强指导老师 / 朱紫艳 皓月当空,曾经令多少文人墨客为之陶醉,也因此为后人留下了无数吟月的诗篇和遐想!中国嫦娥系列探月卫星承载着中华民族的飞月梦想,开启了人类月球科学探测的新征程。 随着“十、九、八、七、六……一”的倒計时,只听到“轰”的一声,飞船狠狠地晃了一下,嫦娥五号卫星直插云霄。 一二级分离、抛整流罩、二三级分离……此刻,
摘要:变易理论是聚焦于如何处理学习内容,通过变易图式使学生审辨到学习内容的关键特征,从而更好地实现教学目标.本文基于变易理论的视角,对中学物理课堂教学进行观察分析,并总结出课堂教学的三点建议:关注学习内容;进行学情分析;运用变易理论.希望可以给中学教学优化提供新的方法,也为课程改革带来一种新的启示,最终使更多教师、学生从中受益. 关键词:变易理论;关键特征;变易图式 作者简介:刘童童(1993
江苏省苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学静诗文学社诞生于2015年。因学校毗邻“静思园”,故取名静诗文学社。 静诗文学社自创立以来,以“静思·竞诗”为宗旨,通过开展“王牌对王牌”“飞花令”“静诗娃讲作文”“阅读奥斯卡”等特色活动,号召社员们以文会友。从静诗文学社走出来的小诗人、小作家风采不凡。他们多次在省级文学创作大赛中取得一等奖的好成绩。文学灌溉了他们的青春,他们的青春也因文学更富诗意。
最近,一则新闻,突然让一本老书再次成为了公众关注的焦点,这就是著名的长篇小说《日瓦戈医生》。对于今天的读者来说,这个名字已经相当陌生,但它背后曲折离奇的历史,却相当耐人寻味。 不冒烟的武器 《日瓦戈医生》(又译《齐瓦戈医生》)是苏联作家鲍里斯·帕斯捷尔纳克的作品。这部据说带有一点自传体性质的小说,通过一个医生遭遇的时代变迁,以及他复杂的感情纠葛,折射出了动荡时期的社会环境与战争的残酷性。大体上
〔摘要〕在我国进入新的发展时期,全面收集民意的要求增强,但准确收集民意的难度加大,因此,要求民意收集在实践中不断创新。广州南华西街为此进行了积极的探索,构建了“双向”民意收集网络,即干部走出门和群众请进门,具有创新性。南华西街民意收集的创新性实践取得了显著成效:畅通了民意表达渠道,提高了群众的民主意识和水平;协调了不同阶层的利益,凝聚了人心;促进领导干部形成为民、务实、清廉的作风,党群、干群关系更
摘要:针对如何提高中学物理概念教学的效率问题,借鉴中学物理“思维型”课堂理论对概念教学进行研究,以人教版高中物理“功”的教学为例,从引入概念、形成概念、运用概念、反思小结四个环节探讨中学物理概念教学的相关问题. 关键词:“思维型”课堂;概念教学;物理概念 物理概念是物理思维的细胞,是建构物理知识体系的基石.物理规律的建立和表达都需要以最基本、最核心的物理概念为支撑,解决物理问题需要对物理概念有