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误区1:使用多媒体计算机就是教育信息化教育信息化的过程中,一个突出的现实倾向是"多媒体计算机热".由于需要广泛地应用各种机器、设备,所以容易以技术论、机器论的思想认识信息化.认为教育信息化是以计算机代替教师讲课,以计算机来呈现教学内容,以计算机来存储教学信息,并以省力性、替代性、便利性、效率性的尺度来评价教育信息化.