如何在初中数学教学中渗透数学思想

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数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识中,经过思维活动而产生的结果,它是对数学事实与数学理论(概念、定理、公式、法则、方法等)的本质认识,将先进的数学思想方法渗透到教学策略中,能在更大程度上带动初中生学习数学的积极性,从而提高课堂学习效果。 Mathematical thinking refers to the result of the reflection of the relationship between the spatial form and quantity of the real world in the consciousness of the people through the thinking activities. It is the essence of mathematical facts and mathematical theories (concepts, theorems, formulas, laws, methods, etc.) Understanding, the advanced mathematical thinking and methods to infiltrate the teaching strategy, to a greater extent, motivated junior high school students to learn mathematics, thereby enhancing the effectiveness of classroom learning.
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