【摘 要】
：
生态课堂教学是推行教育行政的具体实践，具体是指以学生为主体，以教师为主导，逐步培养学生的学习积极性、主动性和创新性。在教学模式上，打破了传统的机械式、灌输式的教学模式，以
论文部分内容阅读
生态课堂教学是推行教育行政的具体实践，具体是指以学生为主体，以教师为主导，逐步培养学生的学习积极性、主动性和创新性。在教学模式上，打破了传统的机械式、灌输式的教学模式，以丰富多彩、互动性强的教学模式来吸引学生的兴趣，增强小学语文教学的生动性以及灵活性，较好地实现教学目标。生态课堂对改进和创新当前的教学模式有非常重要的意义。因此，本文将重点探究和分析生态课堂的概述、操作方法和对学生健康成长所发挥的效力。
其他文献
目的:分析血液透析(HD)在尿毒症患者中的应用及心理护理效果。方法:以入本院治疗的50例尿毒症患者进行分析。分成A组和B组,均是25例。均行HD治疗,A组给予心理护理,B组给予常
目的：研究单剂量肌肉注射甲磺酸齐拉西酮后药动学。方法：健康受试者10名肌肉注射甲磺酸齐拉西酮注射液20mg后不同时间取静脉血，高效液相色谱法测定其血药浓度，计算药动学参数，数据
工匠精神是国家目前大力倡导的社会价值和时代精神,是社会主义核心价值观的内在维度。国家对于审计人员的职业要求以及审计人员的职业特点需要传承和弘扬工匠精神。因此,高校
随着长细比的增加,FRP约束混凝土柱的承载力和延性有降低的趋势。由于FRP与钢材的性能存在巨大的差异,现有的设计规范不适用于FRP约束混凝土柱承载力的计算。为研究长细比对F
21世纪是海洋世纪,海洋是人类未来的希望,是全球生命支持系统的一个基本组成部分,也是一种有助于实现可持续发展的宝贵财富.在海洋生态环境日益恶化的今天,高校应积极开展海
产业数字化是数字经济的实体支撑。以5G、物联网、大数据等为代表的新一代信息技术与实体经济的深度融合，将从根本上改变经济发展模式，实现质量变革、效率变革、动力变革。我省
近年来全球大气二氧化碳(C02)浓度呈加速上升的趋势,由此造成的温室效应对人类、环境和生态系统的影响受到国际社会的重视和关注。本论文以模式植物拟南芥(Arabidopsis thali
为了确定臭氧水防治根结线虫的效果及适宜浓度,为根结线虫的防治提供理论依据,以不同浓度臭氧水0mg/L、1.0mg/L、1.5mg/L、2.0mg/L分别在生姜、西瓜、番茄不同生长期进行连续
针对我国淡水资源缺乏的现状,简述了喷灌系统的构成和分类,并与传统地面灌溉比较,总结了喷灌技术的若干优点.
化肥科学施用、减量增效是保障粮食安全和促进农业可持续发展的关键。根据国家级基层肥料信息网点施肥量调查数据,阐述了不同区域和主要作物化肥施用现状、存在问题和节肥潜