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多媒体,在20世纪初期,曾是计算机的代名词.但在现代生物课堂教学中,它有了更加丰富的内涵和外延.一直不断的课改教改热浪中,“课堂教学有效性”成为了时代的宠儿,大家都在千方百计提高课堂教学有效性.提高课堂教学有效性的方法多种多样,笔者就此将一线教学中的那些利用多媒体提高了课堂教学有效性的实例简单归纳.