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在农村中学,音乐“零起点”的学生颇多.“零起点”,简单地说就是没有任何基础,甚至音乐基础为零.针对这样的现状如何进行农村中学零起点合唱有效教学呢？从几个方面进行了分析,以便众多优秀教师进行更为深入的探讨.
如何进行零起点合唱有效教学
【摘 要】
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在农村中学,音乐“零起点”的学生颇多.“零起点”,简单地说就是没有任何基础,甚至音乐基础为零.针对这样的现状如何进行农村中学零起点合唱有效教学呢？从几个方面进行了分析,
【机 构】
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江苏省南京市江宁区秣陵初级中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2013年11期
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