【摘 要】
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优Ⅰ４４８０杂交稻制种亩产超３００ｋｇ技术措施分析钟春环（兴宁市种子公司５１４５００）刘琼璜（兴宁市农业技术推广中心）水稻４４８０恢复系是从广东省农科院水稻所引进的。用其与优ⅠＡ不育系配对而成的优Ⅰ４４８０杂交稻可获
【机 构】
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兴宁市种子公司,兴宁市农业技术推广中心
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优Ⅰ４４８０杂交稻制种亩产超３００ｋｇ技术措施分析钟春环（兴宁市种子公司５１４５００）刘琼璜（兴宁市农业技术推广中心）水稻４４８０恢复系是从广东省农科院水稻所引进的。用其与优ⅠＡ不育系配对而成的优Ⅰ４４８０杂交稻可获得超高产量。１９９５年晚造，兴宁市...
Analysis on Technical Measures for Perfecting Super 300kg Production of Hybrid Rice under Excellent I4480 Zhong Chunhuan (Xingning Seed Company 514500) Liu Qionghuang (Xingning Agricultural Technology Extension Center) Rice 4480 restorer line was introduced from rice in Guangdong Academy of Agricultural Sciences. With its Ⅰ A sterile line paired excellent Ⅰ4480 hybrid rice yield can be obtained. Made late 1995, Xingning City ...
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报道，遵循什么规律史占旗报纸的宣传报道应遵循什么规律？毫无疑问，应遵循新闻规律。无新闻价值不应该报道，有新闻价值应该报道，新闻价值高就应该多报道或重点报道。凡吃新闻饭的人
摘 要： 目前，平板电脑已作为一种现代化教育装备被引入学校课堂。平板电脑可以提供浏览互联网、收发电子邮件、观看电子书、播放音频或视频等功能。学生能根据自己的需求选择适合自己的学习资源和学习工具，进行自主学习，并且平板电脑与“天士博”智动课堂平台整合，实现交互式学习。 关键词： 平板电脑 学习资源 学习工具 自主学习 教育是人类历史发展史上亘古不变的话题，传统教育千人一卷的模式无法解决个性化和因
摘 要： 分层次教学，是解决这种差异、落实因材施教的最有效的方法。这就要求教师从实际出发，实施有差异的分层、分组教学模式，这种模式有针对性地对待每一个层次的学生，给学生以自主选择、主动发挥的条件和机会，尊重每一个学生的实际情况。 关键词： 农村小学 信息技术 分层教学 作为一名信息技术教师，我结合我校的特点和学生的实际，围绕提高课堂教学效益，培养学生的信息素养，展开了信息技术分层教学的具体方法
背景 动脉粥样硬化(Atherosclerosis,AS)是大多数心脑血管疾病的重要病理基础,会造成血管舒缩性降低、管腔变窄甚至阻塞以及血栓形成等病理改变,严重影响心脏及整个循环系统的功能,导致各种急性心血管事件的发生。因此,AS的发生机制以及药物对AS的预防和治疗作用研究成为国内外研究的热点。以往很长时间,AS被认为是一种老年性、退行性病变。但近年的研究发现AS是由于各种因素造成血管内皮功
作为党委办公室副职,如何自我定位,做好本职工作,并取得成效,是一个值得探讨的问题。以笔者曾较长时间从事过基层党委办公室的正、副职工作的感受,谈点粗浅看法。一、副职经
摘 要： 小学信息教学是小学生接触并学习信息技术的开始，将信息技术教学生活化，有利于学生更好地了解和学习信息技术知识，为未来国家的发展培养满足其需要的人才，适应当前社会发展的需要。本文将根据信息技术教学生活的内涵、实现途径等进行简要地分析。 关键词： 小学信息技术 课堂教学 生活化 “没有生活作为育是死教育。没有生活做中心的学校就是死学校”。这是著名的教育学家陶行知说过的一句话。信息技术作为一
摘 要： 为了更加深入贯彻十八大精神，实现立德树人的教育目标，在高中政治课堂教学中融入社会主义核心价值观，坚持素质教育为本、全面服务学生成长成才的基本理念，为学生创造更加轻松愉悦、自由平等的学习氛围，使学生遵循“爱国、敬业、诚信、友善”的基本要求。本文对高中政治课社会主义核心价值观教学实践进行研究，希望对当前广大高中师生有所帮助。 关键词： 高中政治 社会主义核心价值观 教学实践 党的十八大将
摘 要： 在新课程标准改革中，政治教学内容更具有综合性和开放性，包含社会、人文、经济发展、时事政治等各个方面的知识内容，这对学生的能力提出更高的要求，需要其具有一定的思维能力。因此，在政治教学过程中，教师要加强对学生思维能力的培养，这样不仅有助于提升学生的综合素质与能力，而且有利于提高教学水平与质量，有效增强教学成果。 关键词： 政治教学 思维能力 培养方式 在教学和学习过程中，学生的思维能力