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班级管理是一个动态的过程。教师应根据一定的教学目标,采取一定的方式,带领学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标。
在新班级管理中关注学生成长的探索
【摘 要】
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班级管理是一个动态的过程。教师应根据一定的教学目标,采取一定的方式,带领学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标。
【机 构】
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广西南宁横县中学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年10期
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