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旨在通过问卷调查的方式找出民办院校英语专业自考生内部由于年级、性别、城乡差别而导致的学习态度上的差别,并通过与同专业非自考生的对比分析,验证这两个群体在学习态度方面存在的差异。
民办院校英语专业自考生的学习态度研究——与民办院校英语专业非自考生的对比
【摘 要】
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旨在通过问卷调查的方式找出民办院校英语专业自考生内部由于年级、性别、城乡差别而导致的学习态度上的差别,并通过与同专业非自考生的对比分析,验证这两个群体在学习态度方
【机 构】
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西北工业大学
【出 处】
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年02期
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