【摘 要】
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自然科学领域有诺贝尔奖,数学科学有菲尔茨奖,这些奖项在国际上享有盛名.那么,数学教育领域是否也应该有自己的国际大奖呢?这是各国数学教育工作者翘首期盼的大事.2004年,在
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自然科学领域有诺贝尔奖,数学科学有菲尔茨奖,这些奖项在国际上享有盛名.那么,数学教育领域是否也应该有自己的国际大奖呢?这是各国数学教育工作者翘首期盼的大事.2004年,在丹麦哥本哈根举行的第十届国际数学教育大会(ICME10)上[1],首次颁发了国际数学教育的两项大奖-克莱因奖与费赖登塔尔奖.从此,数学教育专业有了自己的国际大奖.在2008年墨西哥蒙特雷举行的第十一届国际数学教育大会(ICME11)[2]上,第二次为数学教育的杰出专家授奖.这些大奖的评审与颁发,是国际数学教育的重大事件,各国数学教育工作者对此非常关注.本文评述这两项大奖的起源,机制,人物及其最新发展.
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