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摘 要:随着国家加快发展现代职业教育体系步伐的推进,内涵提升成为高职院校的核心驱动力,高职院校的发展离不开教师的发展,没有教师的发展就没有学院的发展。校本培训是促进高职院校教师自身能力提升以及促进学校内涵发展的最有效途径。本文通过分析国内外高职院校校本培训研究的相关期刊文献,从高职院校校本培训的含义与特点以及山东科技职业学院在实施校本培训过程中存在的问题、解决方案等方面进行了综述。  关键词:高职
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