STEM大纲背后的男女歧视——女性主义视角下的批评性话语分析

来源 :新教育时代电子杂志（教师版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：adaibaobao

【摘要】

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本文作为一篇导读文章,旨在用女性主义视角对STEM大纲背后隐藏的男女歧视进行批判性话语分析.一方面帮助读者更好地理解文章Are STEM Sylabi Gendered?A Feminist Critical D

【作者】

：

张文鹿王飞

【机构】

：

西华大学四川成都 610000

【出处】

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新教育时代电子杂志（教师版）

【发表日期】

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2017年38期

【关键词】

：

STEM教学大纲女性主义批判性话语分析

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本文作为一篇导读文章,旨在用女性主义视角对STEM大纲背后隐藏的男女歧视进行批判性话语分析.一方面帮助读者更好地理解文章Are STEM Sylabi Gendered?A Feminist Critical Discourse Analysis.同时也总结出了文章的重要概念,写作目的,优缺点,论点以及论据.

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