【摘 要】
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在小学时期培养学生的自主学习、探索、创新等学习能力,是当下小学教学的重点,是素质教育改革的基本要求.因此,在小学科学教学中培养学生的探索能力,让学生在科学教学课堂中
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在小学时期培养学生的自主学习、探索、创新等学习能力,是当下小学教学的重点,是素质教育改革的基本要求.因此,在小学科学教学中培养学生的探索能力,让学生在科学教学课堂中学会探索科学,发现世界的美妙之处,是当下教学的重点.然而,小学科学教学却没有把学生的探究能力放在重点,在教学中强调科学的理论文化知识,导致学生的能力得不到培养,进而影响了小学科学教学.基于此,笔者就此针对小学科学教学的现状进行分析,结合学生的学习特点,改进课堂教学方式,创新教学理念,全面发展和培养学生的科学综合文化素养.
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