【摘 要】
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语音作为英语学习的基础性手段，对英语学习具有重要的辅助作用，特别是近年来，随着初中英语教材对英语分量的加重，相关省市的中考大有加大语音成绩分量的趋势。但是对于我国初中英
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语音作为英语学习的基础性手段，对英语学习具有重要的辅助作用，特别是近年来，随着初中英语教材对英语分量的加重，相关省市的中考大有加大语音成绩分量的趋势。但是对于我国初中英语教学来说，部分学生的听写能力与交际能力较低，不能熟练掌握语音知识，因此也就容易造成往后英语学习成绩很难上升的困局。本文主要从初中英语教学工作出发，对语音教学中存在的难题与解决策略进行探讨，以供相关参考。
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