本色:高中语文教学有效性的回归

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随着新课程改革的不断深入,在高中语文教学中,新的教学理念、教学方式雨后春笋般的涌现。确立学生学习的主体地位,实施本色语文教学,收到了一定的成效。但老师主导作用发挥不足,对语言基础的夯实与巩固不够,对学生语文素养尤其是阅读能力的训练与提高做得不到位。真正体现高中语文教学的有效性,采取本色教学是一种可行的教学途径。
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