李健吾文学批评新论

来源 :首都师范大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:njsnw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为中国现代文学批评史上风格卓异的批评家 ,李健吾因受法朗士等人的印象主义批评理论的影响 ,在批评实践中注重捕捉批评主体的直觉印象 ;他同时又受圣·佩韦的实证主义批评理论的影响 ,在通过直觉印象切入作家作品的内部世界之后 ,更将其主要精力集中到运用比较、综合等科学方法 ,从事实材料出发 ,对批评对象进行缜密的逻辑分析和科学的价值判断 ,从而避免了印象主义批评的主观主义倾向———正是这里 ,隐含着李健吾文学批评的操作范式与个性特征 :直觉印象与理性分析的融合
其他文献
思想政治教育人才培养制度是思想政治教育制度的重要组成部分。建立完善的思想政治教育人才培养制度应该做到 :一是制定思想政治教育人才培养的目标 ;二是健全思想政治教育人
生产过程中的每个操作者其实质是一个相对独立的生产基元系统,每个生产基元系统之中都有一个起控制作用的HSE基元系统,二者相依相随、相辅相成。以此为基,可以为我们从整体上认
两位作者对令人兴奋的“市民社会”理念和追求作了冷峻的剖析 ,阐述了其概念、特质、作用及其与国家和民商法、经济法的关系。文章认为 ,市民社会作为特定概念 ,以其自由民主
职业体育产业,是以追求竞技比赛商业价值,以商业牟利为目的的竞技体育活动。同时,作为体育产业中的核心产业,与体育产业中的中介产业、外围产业相比,职业体育产业的发展质量对于带
本文探索了在高职英语教学中,采用以建构主义理论为指导的项目教学法,结合职业岗位需求引导学生完成真实并富有挑战性的任务,构建起自己的知识,并培养学生自主学习的能力、适
精品课程的建设近年来已成为高职院校质量工程的重要组成部分。文章提出弄清课程定位、领会课程内涵、吃透评审标准、注重科研引领、强化课程特色、突出内容建设、建好课程网
在性质与意义上,平等作为正义之法的永恒理念,既是法律的精神和生命,又是一个抽象而不易掌握的原则。如何根据平等原则确定法律具体的平等并在执法和司法中得以体现一直是个相当
四一般老树上附载的故事多是些狐精鬼怪、八卦传奇,而这棵老银杏却是在实实在在地说当时的身边事,从公元前一直说到20世纪。它讲的第三个故事,是陈毅怎样在树下“捉放曹”,惩治背
肖斯塔科维奇系前苏联最伟大的的作曲家之一。他立足于传统但不盲目追随潮流,在流派纷涌的20世纪近现代音乐史上独树一帜。随着作曲家技法的娴熟、视野的扩展以及社会政治环
<正>学生的发展应该是共性与个性的统一体,但是,长期以来,我们高度统一的教育模式,只关注了学生发展中的共性一面,而忽视了学生成长的个性一面。21世纪是创新的世纪,是尊重个