核心素养理论背景下酸碱盐教学策略

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随着新一轮基础课程改革的推进,化学核心素养在初中化学课堂中占据着越来越重要的指导地位,也是引导学生认识物质世界的变化规律,促进学生形成基本化学观念的有效手段。面对酸、碱、盐这一教学重点和教学难点,广大初中教师要坚定不移地贯彻核心素养的理论思想,通过形成概念、归纳规律、绘制图示、实验对比等科学的教学手段,指导学生更好地进行物质分类、完善结构、认识转化、探究,从而帮助学生从根本上理解酸、碱、盐一课的教学内容,培养学生的化学学习能力和发展能力。
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