论文部分内容阅读
教师教得怎样，学生学得如何，是表面的浮华，还是质的飞跃，我们大多通过一种方式来评价。如何突破这种单一的评价模式？多元化的考试，可以帮助我们去解构单一卷面考试带来的硝烟。 一、多元化考试是语文课程的需要 2011年版课程标准指出，语文课程是“语言文字运用的综合性、实践性课程”，从语文课程概念的本身我们可以看出语文课程的实践品格和综合特性。