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A.练习多维度特征分类,尝试多维度描述物体特征.B.能够根据多维度特征的描述,找出相应的物品.C.通过游戏与实际操作,了解数的不同分配方式及组合.准备红苹果、红番茄、绿葡萄、红萝卜、黄瓜等蔬果.A.看一看家长拿出几种蔬果,引导幼儿观察.B.说一说家长分别描述几种蔬果,引导幼儿根据家长的描述辨别蔬果.例如：＂长长的、红色的,小兔子最爱吃的蔬菜是什么？＂