【摘 要】
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摘 要 在小学语文教学中，教师应结合教育体制中提出的要求以“立德树人”作为教育目的。因此，在教学中，教师要提高对德育教育的重视程度，在课堂上除了传授知识以外，教师应注重结合励志故事、爱国诗篇渗透爱国情怀，以及落实“立德树人”教育观念。同时，教师还可以讲述励志故事，或者教师在与学生沟通时引导学生树立正确的思想观念，有利于改变学生不正确的观念，并且，推动学生形成健全的人格和良好的品质。 关键词 小学
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摘 要 在小学语文教学中，教师应结合教育体制中提出的要求以“立德树人”作为教育目的。因此，在教学中，教师要提高对德育教育的重视程度，在课堂上除了传授知识以外，教师应注重结合励志故事、爱国诗篇渗透爱国情怀，以及落实“立德树人”教育观念。同时，教师还可以讲述励志故事，或者教师在与学生沟通时引导学生树立正确的思想观念，有利于改变学生不正确的观念，并且，推动学生形成健全的人格和良好的品质。
关键词 小学;语文教学;“立德树人”
中图分类号：G628，H09
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摘 要 在新课程背景下，以小学数学实验教材为依托，在小学数学教学中营造良好的乐学氛围，激发学生主动参与的兴趣;提供主动探索时空，引导学生自主学习;加强学法指导，提高自主学习能力等方面探索培养学生“主动参与，自主学习”的策略。 关键词 主动参与;自主学习;策略探究 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）28-0129-01 《数学课程标准》指出：动手实践
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