【摘 要】
：
随着新课程改革的不断深入,以及现如今信息技术的快速发展,在高中的数学教学中应用“互联网+教育”已经成为目前研究的重点课题,两者有效结合解决了传统教学方式枯燥、单一的
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,以及现如今信息技术的快速发展,在高中的数学教学中应用“互联网+教育”已经成为目前研究的重点课题,两者有效结合解决了传统教学方式枯燥、单一的问题,有利于激发学生的学习兴趣,让教学的课堂变得不再沉闷,对高中数学的教学发展提供了新的思路。本篇文章简要论述了“互联网+教育”在高中数学教学中的应用,以供相关从业者参考借鉴。
其他文献
原电池的教学在高中化学阶段有其独特的地位和作用,对于原电池的工作原理,双液原电池的设计思路,实用化学电源提纲挈领式的剖析是高中教学中对于原电池教学的核心。
本文综述我国味精生产的起始与发展过程,并从三大部分叙述了我国味精生产技术研究与应用于生产的现状。
深度学习是目前学习理论中的一个重要概念。深度学习者能够批判性地学习新的思想和事实,并融入原有的认知结构中,能将已有的知识迁移到新的情境,做出决策和解决问题。21世纪
新课程改革强调，充分发挥教师的主导，学生的主体地位。在教学中，教师起着组织、引导学生学习的作用，还要挖掘学生的潜能，突出学生是主体，让学生自觉主动地学习，掌握学习方法，取得优异
20世纪后期创立的关联理论，使语用学发展成一个新的语言学研究学科。关联理论的创始人斯波伯和威尔逊指出：“语用”是人类思维的能力；语用是一个信息处理系统；它对真实世界的自然
广播是目前人们生活娱乐都离不开的消遣方式,人们从广播中获取新闻。新闻广播是人们了解国家大事,掌握时政信息的重要渠道。新闻广播的播出需要所有工作人员的共同努力成果,
高中物理也是一门不可缺少的学科,且同样具有较大的难度,很多学生在学习物理的过程中都会遇到不同程度的问题,因此,有些学生虽然花费了很多的时间和精力学习物理,但是其学习
在高中阶段重视化学实验教学,不但能够加深学生对于化学的理解,同时也能够帮助学生从另一个角度进行化学学习,更好地掌握相关知识。因此,教师在进行教学时,应该改变传统教学
摘 要：业界对于教师反思在教师专业成长中的地位和作用早已形成共识，但对于究竟该如何反思，却缺乏具体的指导。本文从“教学反思”概念出发，从反思意识、内容、做法三个方面，结合实际教学给新老师提供进行教学反思的建议。 关键词：反思；教学；教师 美国心理学家波斯纳认为“成长=经验+反思”。自我反思是指“教师对自己各方面情况特別是教学情况所进行的一种回顾、分析和总结，是一种通过提高参与者的自我观察水平来
随着课程改革的不断深入,高中数学课程也逐渐发生变化,数学教育越来越关注人的发展。不同学生个性发展有差异,这就促使教师在教育教学过程中针对不同的学生进行不同的教育模