感悟经典的魅力——基于立德树人的语文学科德育探究

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学校德育工作应以《中小学德育工作指南》为准则,加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育,增强学生的文化自信,引导学生树立家国情怀,形成社会关爱意识,让学生具有高尚的人格修养.由于学校的外部教育环境不佳,以及学校的师资相对薄弱,因此,在学生思想道德品质形成的关键时期,我们就迫切需要对德育教育与学科教学进行整合,将语文学科教学和德育活动有机地融合,探索经典阅读渗透德育教育的实施策略、路径和评价体系,来助力学生健康成长.
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