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本文详细阐述了评价的原则、类型、意义以及自我评价与自主学习的关系。通过跟踪调查并分析研究了学生完成英语完形填空的情况,该研究证实了通过增强评价机制,教师能够进一步发展学生在英语学习中的自主学习能力。
论提高有效自主学习的元认知评价策略
【摘 要】
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本文详细阐述了评价的原则、类型、意义以及自我评价与自主学习的关系。通过跟踪调查并分析研究了学生完成英语完形填空的情况,该研究证实了通过增强评价机制,教师能够进一步
【机 构】
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福建省武夷山一中
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2018年24期
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