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本文基于师范院校地理课堂教学调查的基础上,指出了目前师范类地理专业在教学过程中凸显的主要问题,并从提高教学魅力、实施有效教学、加大实践环节和其他方面对师范类地理学课程的教学提出改革与提升建议。
师范类地理专业教学探讨
【摘 要】
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本文基于师范院校地理课堂教学调查的基础上,指出了目前师范类地理专业在教学过程中凸显的主要问题,并从提高教学魅力、实施有效教学、加大实践环节和其他方面对师范类地理学
【机 构】
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陕西学前师范学院环境与资源管理系
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年5期
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