【摘 要】
：
初中化学是一门以实验为基础的、兼具有文理双重特质的自然科学。实验是初中化学教学中的有机组成部分，它以自身的特点在初中化学教学中发挥着独有的功能和作用。利用实验进行教学既符合新课标提出的发展学生核心素养这一要求，又对教学质量的提高具有重要意义。根据新课程改革的要求，以初中化学实验作为初中化学教学的基础，辅以多种教育教学技术、方法、手段，可以更好地培养学生综合能力的发展。
【机 构】
：
江苏省宿迁市宿北中学 江苏 宿迁 223800
论文部分内容阅读
初中化学是一门以实验为基础的、兼具有文理双重特质的自然科学。实验是初中化学教学中的有机组成部分，它以自身的特点在初中化学教学中发挥着独有的功能和作用。利用实验进行教学既符合新课标提出的发展学生核心素养这一要求，又对教学质量的提高具有重要意义。根据新课程改革的要求，以初中化学实验作为初中化学教学的基础，辅以多种教育教学技术、方法、手段，可以更好地培养学生综合能力的发展。
其他文献
以目前我们所见的高三复习课堂来看，常见两种情况，一是在山东某中学的影响下，各种自主学习模式盛行；二是穿新鞋走老路，换汤不换药，课改前怎么教现在就还怎么教。教育学家苏洛姆林斯基曾经说过：希望你们要警惕，在课堂复习上，不要总是教师在讲，这种做法不好，学生只有通过自己的努力去理解的东西，才能成为自己的东西，才是他真正掌握的东西。
在促进传统戏曲的发展方面,媒体宣传大有可为.以淮剧和淮海戏为代表的淮安地方戏曲得到了淮安地方报纸、广播、电视等传统媒体的一定支持,也开拓了以网站、公众号为代表的新媒体宣传阵地.调研显示,新媒体有更显著的宣传效果,传统媒体的作用亦不容低估.充分重视媒体宣传,并注重新老媒体的结合,当为保护和传承传统戏曲的良策.
《2011版语文课程标准》中明确指出语文综合性学习的要求，要加强语文课程的内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及生活的联系，促进学生语文素养协调的发展。但现如今的小学语文课堂更加重视阅读和写作的教学，综合性学习仅仅变成了一种形式。造成这一情形的缘由主要是因为教师不知怎样进行语文综合性学习的教学。针对这一情况，本文基于核心素养理论下，根据语文部编教材就小学语文综合性学习教学模式进行探讨。
现今淮剧舞台上的剧目大致可以分为“传统戏”“新编古装戏”“现代戏”三种类型.其中现代戏是1940年左右,新四军在盐城地区建设华中抗日根据地的过程中创作产生的.现代戏中所表现的人物有别于传统戏中的精英阶层,是以编演当代人民群众生活中的故事为主要内容,以大众文化为精神内涵的一种淮剧艺术形态.
语文学科是小学阶段的重要学科，其他学科的学习和理解都基于语文素养的高低。写作教学是语文教学的主要内容。提升小练笔有助于提升学生的写作水平。本文以目前小学语文课堂小练笔的现状为切入点，提出了小练笔在小学语文教学中的应用实践和提升小练笔的有效方法。
《木兰诗篇》是由关峡作曲、刘麟编剧的一部中国民族歌剧,它融合了古代诗歌和现代歌剧,结合了西方歌剧创作手法、中国歌剧特色以及中国传统戏曲元素,是一部具有里程碑意义的优秀剧目.在笔者的硕士毕业音乐会歌剧专场中,亲自饰演了《木兰诗篇》中刘爽这一人物,并在音乐会上呈现了《木兰诗篇》的第三乐章《巾帼情怀》.通过舞台艺术实践,笔者对刘爽有了更深刻的理解和认识,使自己在表现人物和刻画人物的时候让整个人物的舞台形象更加鲜活.
初中教育是九年义务教育的核心。至此，学生们已经完成了启蒙教育基本的阶段，并开始学习包括生物学在内的几门其他科学科目，学生对这些学课有了初步的了解，为他们在高中生物领域的进一步学习奠定了坚实的基础。因此，在这个阶段更侧重于老师生物教学的教学方法思路，而思维导图是一种很好的教学方法。
素质教育改革以后，立德树人成为了新的教育目标。在这教育理念下，教师的职责不再是单纯的教书，更重要的是育人。语文作为人文性较强的学科，其教材中蕴含着大量有关德育教育的元素，教师要充分利用语文教学的时间对学生展开德育教育渗透工作，确保教学真正达到立德树人的目的。
小学班主任是班级管理的组织者和推动者，他们指导学生的学习和生活，采用适当的方法管理学生，帮助学生塑造积极的心理态度和思想行为。在课堂教学时，小学班主任老师必须围绕学生群体制定管理策略，并及时调整他们的管理方法，以应对一路上出现的各种问题和挑战。通过管理建立起师生、学生与学生的关系，提高课堂学习的质量，实现学生的个人成长和全面发展。
随着社会经济不断的发展，我国的教育也刮起了一股新风尚，新课程标准改革是我国实施的重要教学政策，在原有的教学基础上，保留一些原有的教学理念与方式，融入现代化的教学元素，让教学方式充满趣味，提高了教学的效率。我国大力发展人才强国战略，这些年间，我国的教学水平可谓是稳步提升，蒸蒸日上，不断的实现突破与创新，塑造了一批又一批的优秀人才，为国家的发展提供后备力量。青少年是我国人才的储备军队，所以，青少年的教育教学工作非常重要，小学作为教学的开端，教师应当带领学生砥砺前行，共赴梦想的道路。