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小学班主任的工作主要就是班级管理，班级管理涵盖方方面面的内容，例如管理学生的学习和生活等。在社会飞速发展的今天，小学生能够接触到的新鲜事物非常多，因其天生具有极强的好奇心，其总是喜欢把玩身边的事物，探索各种未知的现象。在这个过程中，由于他们缺乏相应的社会经验和社会阅历，再加上脆弱的心理承受能力，当他们在受到挫折或者自己的需求没有得到满足时，就会产生焦虑感，有些还会产生心理健康问题。本文以班主任的班级管理工作为起点，探索班级管理中渗透心理健康教育的重要性和策略。