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本文通过分析色彩静物作业课堂评价的方式,探究其应用中的优缺点,得出评价方式的灵活选择与综合使用,多种评价方式混合使用是更好的课堂评价方式。
提升色彩静物课堂作业评价方式有效性的研究
【摘 要】
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本文通过分析色彩静物作业课堂评价的方式,探究其应用中的优缺点,得出评价方式的灵活选择与综合使用,多种评价方式混合使用是更好的课堂评价方式。
【机 构】
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江苏省太仓中等专业学校
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2019年31期
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