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纵观整个小学阶段,乃至中学,解答应用题的思维方法,虽然众彩纷呈,但这些方法依然逃脱不了小学阶段的那些最“简单”,而也是最具基础作用的一步应用题(概念应用题),本文试图从解答一步应用题的思维入手来探讨小学生解答应用题的思维发展.
小学生解答应用题思维能力培养之我见
【摘 要】
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纵观整个小学阶段,乃至中学,解答应用题的思维方法,虽然众彩纷呈,但这些方法依然逃脱不了小学阶段的那些最“简单”,而也是最具基础作用的一步应用题(概念应用题),本文试图从
【机 构】
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嵩明县教师进修学校
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2001年6期
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