论文部分内容阅读
摘要：随着科技的发展和时代的进步，教育技术也有了巨大的发展;而随着人们思想的进步和观念的更新，士官们的思想水平、道德观念也有了巨大的变化;随着我国国防建设的进一步发展和武器装备的现代化水平越来越高，为了能够有效履行新时期我军历史使命，士官队伍的教育和培养也被提出了新的标准和要求。本文从部队的实际情况出发，结合在士官队伍中出现的新思想和新情况，深入系统地探讨现代教育技术对士官教育的重要作用，阐述了现代教育技术对于提高学习效率、改善教学质量、更新教育观念、建立新型教育模型等方面的牵动作用和导向作用。在分析研究的基础上，本文构建现代教育技术发展目标及基本模式的设想，即按照教育技术信息化、教学网络化、训练模拟化、资源管理现代化、人才结构合理化的要求，凭籍管理决策机制、人员管理机制，全面推进现代教育技术的开发、应用与发展。
关键词：现代教育技术;士官培养;教学改革
在国防和军队现代化建设的进程中，士官队伍的教育和培养占据重要的位置。在士官培养过程中，现代教育技术所起到的作用日益增强。如今，现代教育技术已广泛渗透到社会各个教学领域，它在教育现代化的进程中所起到的突出作用已越来越为教育者所重视。我军要培养适合新时代要求的、高素质的士官人才，使士官教育真正面向现代化、实现现代化，便离不开现代教育技术的充分利用。
现代教育技术的发展及运用不仅使传统的教学活动在内容形式、方法、手段等方面都产生了深刻的变革，还极大地促进了教育思想、教育观念的更新。具体到士官教育，可以从以下几个角度来研究现代教育技术的影响与作用。
一、有助于提高学习效率、改善教学质量
在目前的士官教学中存在着一些突出矛盾，比如士官文化基础较差与课程内容相对较深之问的矛盾，学制较短与科目内容相对较多的矛盾，设备较少与实用操作技能相对要求较高的矛盾等等，这些矛盾给教学增加了难度，也成为提高学习效率改善教学质量的无形阻力，长期以来成为士官教育发展的桎梏，更为严重的是这些矛盾渐渐使一些教员和学员失去了发展的信心，变得无可奈何、得过且过。
现代教育技术的运用，恰恰为解决上述矛盾、改善教学状况提供了有效途径。学员看到的不再只是单调的教科书、黑板和有限的挂图，所听到的声音也不再只是来自于教员，投影片、录像片、多媒体辅助教学软件在教学中的应用，既丰富了教学内容，也营造出教与学的愉悦气氛。现代教育技术的运用还使教员从一些繁杂的重复性劳动中解放出来，减轻了教员的负担（劳动强度）加快了知识的传播速度，从而能够对有限的教学时间做更合理的安排;运用现代教育技术还能够把原本抽象的知识直观化、形象化，增强知识的感染力，调动学员多感官密切配合，激发学员学习兴趣，从而提高学习效率;此外，现代教育技术的运用还有助于教育资源的优化配置，有助于充分发挥高水平教员的作用，有助于培养学员多方面的能力、提高教学质量，从而培养出高素质的士官人才。
二、有助于更新教育观念、建立新型教育模式
社会的发展所要求的人才应该是积极的、活跃的、有创造性的，因此，教育者必须转交“以教员为中心、以课堂为中心、以课本为中心”的传统教育观念，确立以学生为主体、以教员为主导的新型教育观念，在研究“学”上下功夫，变学员的被动学习为主动学习，使之成为学习的主人，使其能力和个性得以充分发展、素质得到全面提高。但如何把新的教育观念贯彻到教学实践中，如何建立起新型教育模式呢？现代教育技术的运用恰恰给教育者以有益的启示和有效的方法。
在士官教育中，现代教育技术的运用，特别是计算机、多媒体技术的运用，使学习内容日趋广泛，学习方式呈现多样性，教员的教学更具个性，从而实现学习的多元化：计算机辅助教学系统的运用，加强了系统的交互性，便于学员自学，使学员部分脱离教员的讲解、按自己的兴趣和基础来选择学习内容和方式，从原来被动学习的地位转交成为学习的主人，从而实现学习的主你化;现在，网络教育的开展，使学员可以在网络上查找所的资料、听到高水平教员的讲课，学员的学习不再受时空限制，教学范围空前扩展，学习资源在整个社会范围内得到最有效利用，从而实现学习的社会化。可见，现代教育技术的运用为打破传统的班级课制的单一形式，为实现个别化教学，为建立开放的、立体的教学模式创造了有利条件，教育者的教育观念在运用现代教育技术的过程中自然而然地发生着交化。
三、有助于扩大教育规模，提高整体效益
发展一处教育机构，一方面要努力提高其教学质量，另一方面还要不断扩大教育规模，提高单位对部队的服务能力和综合影响力，从而提高士官教育机构的整体效益。总体上讲，目前的士官教育机构规模都不是很大，整体效益也不够理想，比如以通用的师生比来衡量士官教育的规模和效益，国际上认可的能够达到一定的规模效益的师生比为1：14，而训练机构的师生比与此差距较大。现代教育技术的运用可以部分替代教员的职能，使教员有精力培养更多的学生，较大程度地提高师生比，扩大教学规模，为部队培养更多的优秀人才;同时，现代教育技术的运用还有利于学校为部队或社会开展其他形式的教学服务活动与科研交流活動，比如将所研制的软件或模拟训练器材用于函授课程和部队训练等等，从而使训练机构对外产生更大的影响力，反过来又会进一步促进自身发展，取得更好的整体效益。
此外，现代教育技术还会影响到教学内容、课程结构的调整与改革，促进教员知识结构更新，促使教学管理与教学评估更加科学化，为继续教育和终身教育的实现提供可行途径等等。总之充分运用现代教育技术可以有效提高士官队伍培养的效益和质量，充分发挥训练机构的职能和作用，是提高我军战斗力和凝聚力的有效途径。
作者简介：
于铁柱，1984年出生，男，山东文登人，北部战区海军某训练基地助教，本科，主要从事教学工作。
汤岳飞，1984年出生，男，山东荣成人，北部战区海军某训练基地讲师，本科，主要从事教学工作。
关键词：现代教育技术;士官培养;教学改革
在国防和军队现代化建设的进程中，士官队伍的教育和培养占据重要的位置。在士官培养过程中，现代教育技术所起到的作用日益增强。如今，现代教育技术已广泛渗透到社会各个教学领域，它在教育现代化的进程中所起到的突出作用已越来越为教育者所重视。我军要培养适合新时代要求的、高素质的士官人才，使士官教育真正面向现代化、实现现代化，便离不开现代教育技术的充分利用。
现代教育技术的发展及运用不仅使传统的教学活动在内容形式、方法、手段等方面都产生了深刻的变革，还极大地促进了教育思想、教育观念的更新。具体到士官教育，可以从以下几个角度来研究现代教育技术的影响与作用。
一、有助于提高学习效率、改善教学质量
在目前的士官教学中存在着一些突出矛盾，比如士官文化基础较差与课程内容相对较深之问的矛盾，学制较短与科目内容相对较多的矛盾，设备较少与实用操作技能相对要求较高的矛盾等等，这些矛盾给教学增加了难度，也成为提高学习效率改善教学质量的无形阻力，长期以来成为士官教育发展的桎梏，更为严重的是这些矛盾渐渐使一些教员和学员失去了发展的信心，变得无可奈何、得过且过。
现代教育技术的运用，恰恰为解决上述矛盾、改善教学状况提供了有效途径。学员看到的不再只是单调的教科书、黑板和有限的挂图，所听到的声音也不再只是来自于教员，投影片、录像片、多媒体辅助教学软件在教学中的应用，既丰富了教学内容，也营造出教与学的愉悦气氛。现代教育技术的运用还使教员从一些繁杂的重复性劳动中解放出来，减轻了教员的负担（劳动强度）加快了知识的传播速度，从而能够对有限的教学时间做更合理的安排;运用现代教育技术还能够把原本抽象的知识直观化、形象化，增强知识的感染力，调动学员多感官密切配合，激发学员学习兴趣，从而提高学习效率;此外，现代教育技术的运用还有助于教育资源的优化配置，有助于充分发挥高水平教员的作用，有助于培养学员多方面的能力、提高教学质量，从而培养出高素质的士官人才。
二、有助于更新教育观念、建立新型教育模式
社会的发展所要求的人才应该是积极的、活跃的、有创造性的，因此，教育者必须转交“以教员为中心、以课堂为中心、以课本为中心”的传统教育观念，确立以学生为主体、以教员为主导的新型教育观念，在研究“学”上下功夫，变学员的被动学习为主动学习，使之成为学习的主人，使其能力和个性得以充分发展、素质得到全面提高。但如何把新的教育观念贯彻到教学实践中，如何建立起新型教育模式呢？现代教育技术的运用恰恰给教育者以有益的启示和有效的方法。
在士官教育中，现代教育技术的运用，特别是计算机、多媒体技术的运用，使学习内容日趋广泛，学习方式呈现多样性，教员的教学更具个性，从而实现学习的多元化：计算机辅助教学系统的运用，加强了系统的交互性，便于学员自学，使学员部分脱离教员的讲解、按自己的兴趣和基础来选择学习内容和方式，从原来被动学习的地位转交成为学习的主人，从而实现学习的主你化;现在，网络教育的开展，使学员可以在网络上查找所的资料、听到高水平教员的讲课，学员的学习不再受时空限制，教学范围空前扩展，学习资源在整个社会范围内得到最有效利用，从而实现学习的社会化。可见，现代教育技术的运用为打破传统的班级课制的单一形式，为实现个别化教学，为建立开放的、立体的教学模式创造了有利条件，教育者的教育观念在运用现代教育技术的过程中自然而然地发生着交化。
三、有助于扩大教育规模，提高整体效益
发展一处教育机构，一方面要努力提高其教学质量，另一方面还要不断扩大教育规模，提高单位对部队的服务能力和综合影响力，从而提高士官教育机构的整体效益。总体上讲，目前的士官教育机构规模都不是很大，整体效益也不够理想，比如以通用的师生比来衡量士官教育的规模和效益，国际上认可的能够达到一定的规模效益的师生比为1：14，而训练机构的师生比与此差距较大。现代教育技术的运用可以部分替代教员的职能，使教员有精力培养更多的学生，较大程度地提高师生比，扩大教学规模，为部队培养更多的优秀人才;同时，现代教育技术的运用还有利于学校为部队或社会开展其他形式的教学服务活动与科研交流活動，比如将所研制的软件或模拟训练器材用于函授课程和部队训练等等，从而使训练机构对外产生更大的影响力，反过来又会进一步促进自身发展，取得更好的整体效益。
此外，现代教育技术还会影响到教学内容、课程结构的调整与改革，促进教员知识结构更新，促使教学管理与教学评估更加科学化，为继续教育和终身教育的实现提供可行途径等等。总之充分运用现代教育技术可以有效提高士官队伍培养的效益和质量，充分发挥训练机构的职能和作用，是提高我军战斗力和凝聚力的有效途径。
作者简介：
于铁柱，1984年出生，男，山东文登人，北部战区海军某训练基地助教，本科，主要从事教学工作。
汤岳飞，1984年出生，男，山东荣成人，北部战区海军某训练基地讲师，本科，主要从事教学工作。