【摘 要】
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在大数据时代中,获取并分析教学过程中的教育大数据,能透视纷繁复杂的教学过程背后的真相,为高等教育的教学改革提供强有力的支撑。人体系统解剖学是医学基础教育中极其重要
【机 构】
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徐州医科大学人体解剖学教研室,徐州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心
【基金项目】
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徐州医科大学2017年教育教学研究立项课题(Xjy201711)
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在大数据时代中,获取并分析教学过程中的教育大数据,能透视纷繁复杂的教学过程背后的真相,为高等教育的教学改革提供强有力的支撑。人体系统解剖学是医学基础教育中极其重要的桥梁课程,但教师难以在授课过程中把握具体学生的学习状况。在系统解剖学教学过程中试行标准化课堂测试,可以最大程度区分学生的掌握情况,实施精准教学手段干预,最终获得课堂测试与学习效果的相互关系,为推广标准化课堂测试获取理论支持和教学实践经验。
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