【摘 要】
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通过在阅读教学中加强读写结合,创设情境于无声处加以训练和分享展示、体验成功等方法,突出片段训练,培养学生的语言表达能力,提高其习作能力,以达到“以我手写我心”的作文
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通过在阅读教学中加强读写结合,创设情境于无声处加以训练和分享展示、体验成功等方法,突出片段训练,培养学生的语言表达能力,提高其习作能力,以达到“以我手写我心”的作文教学目的。
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