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【摘要】
创客教育中的道德发展和价值引导
【摘 要】
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【摘要】 一直以来，“立德树人”都是学校教育的初衷，初中生正值12到15岁之间，正是塑造青少年优良品质的关键期，创客教育作为信息时代的发展趋势，其有着开放、多元、创新的特点，能够启迪青少年思维，将创客教育与学校教育有机融合，不仅能够起到培养中学生自主、探究能力，还能起到德育教育作用，使学生在潜移默化中学习创客思维，在合作中自我提高。基于此，本文将探讨创科教育对中学生道德发展的促进与价值引导作用。
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年19期
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