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摘 要： 比喻是英语中极为常见的修辞手段。我们在说明现象、解释问题、辩论是非的过程中，常常会用到比喻。人们在写文章或讲话时，往往会自觉或不自觉地运用比喻。比喻是语言艺术的升华，是最富有诗意的语言形式之一，是语言的信息功能和美学功能的有机结合。本文主要对比比喻类修辞在英汉两种语言中的定义，结合具体实例，探讨基本特征和构成，提高学生的修辞阅读赏析能力。
关键词： 英汉语言 比喻修辞 对比
比喻是世界各民族语言中运用最广泛的修辞手法，是被研究最详细的一个领域。亚里士多德在论述比喻的作用时说：“我们在说明隐喻取代不说明的事物时，一定不要用疏远的事物，而要用相近类似的事物作隐喻。只要这个隐喻一说出口，人们就会清楚地想到那个不明说的相近的事物。”中国的惠施针对比喻的作用说，“以其所知谕其所不知而使人知之”，为比喻做了高度概括的说明。不难看出前人所说的比喻的作用，是就理解比喻的相似点来说的。本文对中英文的明喻、暗喻和借喻的构成、特点及语义表达作比较，以期帮助学生更好地掌握中英文比喻修辞，从而提高其修辞赏析水平。
1.Simile和明喻
这个辞格在汉语和英语修辞里有共同的特点，那就是有明显的打比方，在本体和喻体之间都出现显而易见的喻词，如：汉语里的“像”、“好像”、“比如”、“仿佛”、“好比”、“像……一样”、“如……一般”、“宛如”、“恰似”。例：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”“人情似纸张张薄，世事如棋局局新。”英语中明喻的定义为“an expression that describes something by comparing it with something else，using the words as or like，as if，as through”。例：My heart is like a singing bird.英语中一些谚语包含着美妙的明喻，闪烁着语言艺术的光彩，这些谚语多数以like和as作为比喻词。如：Choose an author as you choose a friend.择书如择友。又如：Credit lost is like a Venice-glass broke.信誉丧失，犹如破镜难圆。在翻译时，可利用其共同特点，用译文中相应的喻词翻译原文本体之间的喻词。例句中的as和like结构的明喻可以直译，有的甚至和汉语里的习惯比喻方法一样。
2.暗喻（Metaphor）
暗喻是一种隐藏的比喻，不使用比喻词，根据两个事物之间的某些共同点，把一个事物的名称用在另一个事物上，靠读者自己意会。这种比喻是含蓄的。英语中对暗喻的定义：A figure of speech containing an implied comparison，in which a word or phrase ordinarily and primarily used of one thing is applied to another.汉语中常用“是、成了、成为”等连接本体和喻体。汉语的暗喻和英语的暗喻都有不露比喻的痕迹，把甲直接说成“是”乙或“变成”乙。如：我是妈妈的掌上明珠。I’m the apple of my mother’s eye.汉语里常用的比喻词有“是”、“变成”、“变为”、“成为”、“成了”、“当做”等，英语中的Metaphor可体现在任何句子成分上，如主语、谓语、表语、定语和状语，最常用的是用to be连接本体和喻体。例如：Max Black说：“life is the receipt and transmission of information.”这个修辞表明life是information的通道，作者认为信息形成是一个过程，把这个过程比喻为“生活周期”。
高级英语中有很多词组可表达暗喻。在高级英语第一册“The Middle Eastern Bazzar”中，“of”短语构成一个隐喻，“of”前面的是喻体，“of”后面的是本体。Somber cavern of a room就是一个隐喻修辞手段。其中somber cavern of a代替形容词cavernous的意义，词组的意思为作坊如洞穴一般。隐喻的使用使作坊的描写更加生动形象地说明作坊小，工人们工作条件差。又如：介词短语表暗喻，a fairyland of dancing flashes，在中东集市的铜器市场，（铜器映射着）无数盏明灯和火盆，有如仙境。这里的隐喻使得读者有身临中东集市的感觉。
3.借喻和Metonymy
英汉语中均有借代，借代是说话或写文章时不直接说出要表达的人或事物，而借用与它密切相关的人或事物代替的修辞方法。英文中借代的定义为：a figure of speech used in rhetoric in which a thing or concept is not called by its own name，but by the name of something intimately associated with that thing or concept.例：A group of blue eyes opened the a door and entered the room.一群外国人推开门走了进来。这里用部分代替整体，蓝眼睛代替人，生动表现了被描写对象的具体特征，既引人聯想，又富有幽默感。又如：Great minds think alike.英雄所见略同。Great minds比喻英雄、大人物。汉语和英语里的借喻内容丰富，有的借人或事物的特征或标志代指人或事物。例如：在中国文化中，龙象征着中华民族。“龙腾虎跃”、“龙马精神”等一系列比喻都是赞誉之词。它们渲染着热情洋溢的气氛，显示威武、奋进的力量。在英语中，“龙”是一种恐怖的怪物，它贪恋财宝、喷放毒焰，被称为“Monster”，常用来比喻邪恶势力。The Dragon比喻《圣经》中的魔鬼撒旦。如果说“The teacher is like a dragon to her students.”那么对汉语来说，绝无此种比喻，更无美感可言。再看下面例句：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。“江山”是喻体，祖国的一部分，代本体祖国。
综上所述，英汉语言在增强语言表现力方面有许多相近或相似的修辞手法。在英汉语修辞教学过程中，我们应该对英汉修辞格进行仔细比对和赏析，引导学生发现、领略英汉修辞所表达的共同之美及其所蕴含的深刻内涵，培养他们独立分析和欣赏的能力，培养他们在今后的翻译、写作中运用各种修辞格的意识，从而实现培养学生语言综合运用能力的教学目标。
参考文献：
[1]江红辉.顶尖英文修辞.中国纺织出版社，2002.
[2]李贵如.现代修辞学[M].北京：经济科技出版社，1995.
[3]朗文当代高级英语辞典[D].外语教学与研究出版社，2004.
[4]胡曙中.英汉修辞比较研究[M].上海外语教育出版社，1993.
关键词： 英汉语言 比喻修辞 对比
比喻是世界各民族语言中运用最广泛的修辞手法，是被研究最详细的一个领域。亚里士多德在论述比喻的作用时说：“我们在说明隐喻取代不说明的事物时，一定不要用疏远的事物，而要用相近类似的事物作隐喻。只要这个隐喻一说出口，人们就会清楚地想到那个不明说的相近的事物。”中国的惠施针对比喻的作用说，“以其所知谕其所不知而使人知之”，为比喻做了高度概括的说明。不难看出前人所说的比喻的作用，是就理解比喻的相似点来说的。本文对中英文的明喻、暗喻和借喻的构成、特点及语义表达作比较，以期帮助学生更好地掌握中英文比喻修辞，从而提高其修辞赏析水平。
1.Simile和明喻
这个辞格在汉语和英语修辞里有共同的特点，那就是有明显的打比方，在本体和喻体之间都出现显而易见的喻词，如：汉语里的“像”、“好像”、“比如”、“仿佛”、“好比”、“像……一样”、“如……一般”、“宛如”、“恰似”。例：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”“人情似纸张张薄，世事如棋局局新。”英语中明喻的定义为“an expression that describes something by comparing it with something else，using the words as or like，as if，as through”。例：My heart is like a singing bird.英语中一些谚语包含着美妙的明喻，闪烁着语言艺术的光彩，这些谚语多数以like和as作为比喻词。如：Choose an author as you choose a friend.择书如择友。又如：Credit lost is like a Venice-glass broke.信誉丧失，犹如破镜难圆。在翻译时，可利用其共同特点，用译文中相应的喻词翻译原文本体之间的喻词。例句中的as和like结构的明喻可以直译，有的甚至和汉语里的习惯比喻方法一样。
2.暗喻（Metaphor）
暗喻是一种隐藏的比喻，不使用比喻词，根据两个事物之间的某些共同点，把一个事物的名称用在另一个事物上，靠读者自己意会。这种比喻是含蓄的。英语中对暗喻的定义：A figure of speech containing an implied comparison，in which a word or phrase ordinarily and primarily used of one thing is applied to another.汉语中常用“是、成了、成为”等连接本体和喻体。汉语的暗喻和英语的暗喻都有不露比喻的痕迹，把甲直接说成“是”乙或“变成”乙。如：我是妈妈的掌上明珠。I’m the apple of my mother’s eye.汉语里常用的比喻词有“是”、“变成”、“变为”、“成为”、“成了”、“当做”等，英语中的Metaphor可体现在任何句子成分上，如主语、谓语、表语、定语和状语，最常用的是用to be连接本体和喻体。例如：Max Black说：“life is the receipt and transmission of information.”这个修辞表明life是information的通道，作者认为信息形成是一个过程，把这个过程比喻为“生活周期”。
高级英语中有很多词组可表达暗喻。在高级英语第一册“The Middle Eastern Bazzar”中，“of”短语构成一个隐喻，“of”前面的是喻体，“of”后面的是本体。Somber cavern of a room就是一个隐喻修辞手段。其中somber cavern of a代替形容词cavernous的意义，词组的意思为作坊如洞穴一般。隐喻的使用使作坊的描写更加生动形象地说明作坊小，工人们工作条件差。又如：介词短语表暗喻，a fairyland of dancing flashes，在中东集市的铜器市场，（铜器映射着）无数盏明灯和火盆，有如仙境。这里的隐喻使得读者有身临中东集市的感觉。
3.借喻和Metonymy
英汉语中均有借代，借代是说话或写文章时不直接说出要表达的人或事物，而借用与它密切相关的人或事物代替的修辞方法。英文中借代的定义为：a figure of speech used in rhetoric in which a thing or concept is not called by its own name，but by the name of something intimately associated with that thing or concept.例：A group of blue eyes opened the a door and entered the room.一群外国人推开门走了进来。这里用部分代替整体，蓝眼睛代替人，生动表现了被描写对象的具体特征，既引人聯想，又富有幽默感。又如：Great minds think alike.英雄所见略同。Great minds比喻英雄、大人物。汉语和英语里的借喻内容丰富，有的借人或事物的特征或标志代指人或事物。例如：在中国文化中，龙象征着中华民族。“龙腾虎跃”、“龙马精神”等一系列比喻都是赞誉之词。它们渲染着热情洋溢的气氛，显示威武、奋进的力量。在英语中，“龙”是一种恐怖的怪物，它贪恋财宝、喷放毒焰，被称为“Monster”，常用来比喻邪恶势力。The Dragon比喻《圣经》中的魔鬼撒旦。如果说“The teacher is like a dragon to her students.”那么对汉语来说，绝无此种比喻，更无美感可言。再看下面例句：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。“江山”是喻体，祖国的一部分，代本体祖国。
综上所述，英汉语言在增强语言表现力方面有许多相近或相似的修辞手法。在英汉语修辞教学过程中，我们应该对英汉修辞格进行仔细比对和赏析，引导学生发现、领略英汉修辞所表达的共同之美及其所蕴含的深刻内涵，培养他们独立分析和欣赏的能力，培养他们在今后的翻译、写作中运用各种修辞格的意识，从而实现培养学生语言综合运用能力的教学目标。
参考文献：
[1]江红辉.顶尖英文修辞.中国纺织出版社，2002.
[2]李贵如.现代修辞学[M].北京：经济科技出版社，1995.
[3]朗文当代高级英语辞典[D].外语教学与研究出版社，2004.
[4]胡曙中.英汉修辞比较研究[M].上海外语教育出版社，1993.