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听很多一线语文老师叫苦,说语文教学过于琐碎,教学效果不明显,学生学习没兴趣,记得我刚走上讲台的时候,觉得教语文很迷茫,甚至痛苦,感觉总走不出咬文嚼字、字词分析的、课文思想剖析的怪圈,似有一种无形的枷锁束缚着自己,究其原因,除了考试指挥棒的作用外,就是语文教学方向的迷失.
也谈语文教学的工具性和人文性
【摘 要】
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听很多一线语文老师叫苦,说语文教学过于琐碎,教学效果不明显,学生学习没兴趣,记得我刚走上讲台的时候,觉得教语文很迷茫,甚至痛苦,感觉总走不出咬文嚼字、字词分析的、课文
【机 构】
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河北省阳原县职业技术教育中心,075800
【出 处】
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大科技·科技天地
【发表日期】
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2010年4期
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