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“基础教育课程改革纲要”提出与时俱进的新课程培养目标，倡导新的学习方式，自主学习，合作学习，探究学习的学习方式。因此“研究性”、“自主性”是课堂活动的基本特点。在物理教学中怎样设计课堂活动成为教师必须思考的问题。
浅谈初中物理教学中课堂活动设计策略
【摘 要】
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“基础教育课程改革纲要”提出与时俱进的新课程培养目标，倡导新的学习方式，自主学习，合作学习，探究学习的学习方式。因此“研究性”、“自主性”是课堂活动的基本特点。在物理教
【机 构】
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广西藤县太平镇第二初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年16期
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