【摘 要】
：
通过校地共育培养模式的梳理,对湖州师范学院体育师范生教学实践能力提升路径展开研究.研究结果表明:教学内容不合理;缺少情景教学;监管制度形式化;教学评价体系不完善.由此
【机 构】
：
湖州师范学院体育学院 浙江湖州 313000
论文部分内容阅读
通过校地共育培养模式的梳理,对湖州师范学院体育师范生教学实践能力提升路径展开研究.研究结果表明:教学内容不合理;缺少情景教学;监管制度形式化;教学评价体系不完善.由此对现有路径进行优化和调整并重建校地共育模式下体育师范生教学实践能力提升路径,解决体育师范生教学实践能力不足的问题,为其未来职业发展奠定扎实的基础.
其他文献
本文介绍了一种新型高压发电机电力发生器,它无需升压变压器即可直接连接到电网,其定子采用多层同心式绕组,槽内导体为高压电缆,高压电缆的引入克服了传统发电机输出电压不能高于36kV的限制;并简要介绍了这种发电机的全新设计与应用前景;最后针对电力发生器不同于传统发电机的结构,借助有限元分析软件进行了端部的建模、端部磁场、端部漏抗与端部电磁力的求解。文中围绕一模型样机,首先介绍了三维涡流场计算与利用磁场储
初中升高中是一个比较大的阶段性跨度,高中学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求和初中都是完全不同的.这个阶段里,一部分学生对语文学习不是很重视,另一部分则是
全面促进高中学生在德、智、体、美、群、劳等方面持续健康发展是第一要义,抓实抓好高中田径课程教学,对扭转高中学生体质普遍下降的趋势,引导他们强身健体、健全人格、增添
目前,信息技术渗透在我们生活的各个领域,并发挥着积极的促进作用.尤其是在教育教学领域,应用信息化教学后,教学效率得以大大提升.而且在小学数学教学中应用信息技术,不仅能
通过对相关文献的分析归纳,对体育说课的概念重新进行了定义.经过长期的教学实践,提出了在《体育教学设计》课程中培养学生体育说课能力的可行有效实施方案,并对提高学生说课
树突状细胞(dendritic cells，DC)是已知功能最强的专职抗原提呈细胞(antigen presenting cell ，APC)，其最大特点是刺激初始T细胞(naïve T cells)的活化与增殖。DCs不仅在机体抗感染、肿瘤等免疫应答过程发挥作用，同时维持中枢耐受和外周耐受，防止自身免疫病的发生发展。Ⅰ型糖尿病(type 1 diabetes ，T1D)是一种常见的自身免疫病，由
该文对高压输电线路故障诊断系统及国内外在该领域的研究进行了较全面的分析,在对已有研究成果的综合归纳和分析的基础上,利用智能系统中的模糊理论和神经网络的优势,在高压
随着我国当今社会对人才素质的需求,我国的体育课新模式也相应的取得了阶段性成果,像情感教学,情景教学,游戏教学等,但学生“自我展示”在高职体育课教学中的应用研究还较缺
要在英语教学中不断激发学生学习英语的兴趣,培养学生的学习能力,让学生真正掌握英语知识和技能,笔者认为可以从以下几个方面着手:一是要明确课堂教学目标,二是尽可能用英语
阅读教学是语文教学的重要组成部分,是初中语文教学的一项重要内容,它培养学生的阅读能力和表达能力,丰富学生的文化积累,提升学生的语文素养.然而,目前的初中语文阅读教学中