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语文教育作为我们的母语教育，在初高中教育阶段受到了高度重视，但在进入大学教育以后，其地位逐步下降。而在高职教育中，语文教育的地位更为尴尬，基本不受重视。高职语文教育目前处在前所未有的困境当中，与高职教育迅速发展的趋势极不协调，如何走出高职语文面临的困境，是目前高职语文教育工作者面临的一个重要问题。