【摘 要】
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开展合作学习对于当前的小学数学教学而言已经成为了非常常见的教学方式,在实际操作过程中也表现出了一些问题。 本文结合小学数学教学合作学习的基本现状及存在的问题,深入
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开展合作学习对于当前的小学数学教学而言已经成为了非常常见的教学方式,在实际操作过程中也表现出了一些问题。 本文结合小学数学教学合作学习的基本现状及存在的问题,深入的分析了合作学习应该遵循的方式与实施的途径,并且就现存的 问题提出了针对性的改进策略。通过本文的学习可以有效的提高小学数学教学的质量,为教师开展合作学习提供一定的理论指导 与现实依据。
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