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行动研究既是教师教育发展的有效方法之一,又是教师自我完善的捷径。教师通过观察和反思,运用教学理论和方法对课堂上遇到的问题进行分析,并采取一定的行动加以解决,提高教学效果,最终达到教师与教学同步发展的目的。
行动研究与创设真实的课堂教学情景的探索
【摘 要】
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行动研究既是教师教育发展的有效方法之一,又是教师自我完善的捷径。教师通过观察和反思,运用教学理论和方法对课堂上遇到的问题进行分析,并采取一定的行动加以解决,提高教学
【机 构】
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湛江师范学院基础教育学院英语系
【出 处】
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鸡西大学学报
【发表日期】
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2010年3期
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